In questo articolo continuo il percorso sui “segni sorgenti” di Aleister Crowley, applicato al bambino dell’Acquario, sia come posizione del Sole sia come Ascendente. Come per gli altri segni, anche qui il segno viene letto come un modo in cui il cielo si manifesta nella materia: nella mente, nel carattere, nella relazione con gli altri e con il mondo.
Nel caso dell’Acquario, emergono temi come un’intelligenza fuori dal comune, una comprensione della vita insolita per l’età, il bisogno di essere trattati come amici e compagni, e una forte sensibilità umanitaria. Crowley mette in luce sia le risorse di questi bambini (obbedienza quando motivati, desiderio di fare la cosa giusta, ammirazione per chi compie grandi cose) sia i rischi (eccessiva sicurezza di sé, isolamento dai coetanei, trascuratezza del corpo) se non vengono accompagnati con saggezza.
Queste indicazioni possono essere utili a chi si occupa di bambini, ma anche a chi lavora sul proprio “bambino interiore Acquario”: quella parte che pensa in modo originale, che fatica a trovare pari, che ammira chi ha realizzato qualcosa di grande e che ha bisogno di un’educazione che valorizzi la sua intelligenza senza trascurare il corpo e la salute. Come negli altri articoli, l’astrologia è usata come strumento di osservazione e lavoro su di sé, non come fine.
I bambini dell’Acquario possono essere più interessanti e al tempo stesso più difficili rispetto a quelli nati sotto qualsiasi altro segno. Data la loro intelligenza fuori dal comune e la loro comprensione della vita, insolite per la loro età, è fondamentale che vengano trattati come amici o compagni. I genitori dovrebbero permettere loro di condividere le proprie confidenze e le proprie discussioni, rendendosi conto che a questi bambini va fornita una motivazione per cui dovrebbero o non dovrebbero fare certe cose; in tal caso, essi saranno sia disposti che felici di collaborare, poiché sono per natura obbedienti e desiderosi di fare la cosa giusta. I genitori, tuttavia, dovrebbero studiare i propri figli dell’Acquario ed essere abbastanza saggi da tracciare una linea di demarcazione tra una ragionevole indulgenza e un’eccessiva libertà. Altrimenti, questi bambini diventano troppo sicuri delle proprie capacità, hanno un’eccessiva sicurezza di sé e finiscono per diventare delle vere e proprie seccature.
I giocattoli comuni o i giochi infantili di solito non attraggono questi bambini; leggono e comprendono libri ben al di sopra della loro età, e i genitori non dovrebbero cercare di spingerli nello studio, poiché è più importante prestare attenzione alla loro condizione fisica e incoraggiarli a praticare sport all’aria aperta. Gli animali stimolano fortemente il loro istinto protettivo e umanitario, e nulla li renderà così felici o farà emergere il meglio della loro indole quanto avere un animale domestico da amare e di cui prendersi cura. I coetanei, a meno che non siano altrettanto intelligenti e molto in anticipo sui tempi, non li attraggono particolarmente, poiché raramente hanno molto in comune con il bambino medio, preferendo invece le persone più anziane o quelle dotate di un’intelligenza fuori dal comune. A questi bambini va prestata particolare attenzione ai denti e alle tonsille, poiché le infezioni si aggravano facilmente in loro. Sono molto più attivi mentalmente che fisicamente. Questi bambini desiderano ricevere una buona istruzione, e si dovrebbe fare ogni sforzo per dare loro l’opportunità di ottenerla; ammirano coloro che hanno compiuto grandi cose nella vita e attribuiscono meno importanza ai semplici beni materiali e mondani. Viaggiare e frequentare uomini e donne di distinzione significherà molto per loro.
